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注：最初发布于2015年2月25日 人人网（http://blog.renren.com/blog/253142086/946068259）。2015年4月14日转至本站。
搞定了生物技术专利法的期末考。此课虽水，却是这学期五门课里最实用的一门。我个人认为这类课程应该列入博士的必修课。
有一些感慨：
我一直觉得造成目前生物科研界困境的一大原因在于靠天（经费）吃饭的模式。其背后，是因为砖工们的所创造的价值都化作了外部性，耗散为全人类共享的知识，没有构成一个对贡献者的直接反馈；而政府可以武断地决定回馈多少给知识的创造者们，于是自然而然对整个行业进行压榨，而这反过来造成人才流失和整个行业的低效。
要改善这种情况，一个可能的出路就是（在传统模式之外）建立由社会需求直接驱动的研究模式，而专利则是这其中完成知识商品化的必要一环。
然而，两方面的现状使得短期内这一转型不太可能实现。一方面，发表文章的压力以及专利意识的缺乏，使得科研者经常将具有一定直接价值的发明发现作为论文无偿发表，不仅放弃了自己从中得到回馈的正当权利、还阻碍后来者用这些知识进行受保护的商业运作，使得资本无法直接从社会回流到科研界构成良性循环。（这门课的老师，一个律师事务所的合伙人，评价说“论文是专利最大的敌人”。） 另一方面，相关专利法律的制定者、解释者、裁定者中，缺乏生物界科研人士的代表，造成法律的不完善。从课上所读的各种案例看，有不少界定含糊和前后矛盾之处，产生执行困难。（听到一个可怕的事实是，2013年Myriad case裁定后，目前美国的生物科技相关专利被大面积以101条款否决，新专利批准很大程度上陷入了停滞）。
说到底，填坑还需挖坑人。两个问题的解决，或许还要靠生物砖工们（及未来的工头们）自己的争取。
一些图样图森破的想法。望拍砖，望讨论。
丁霄哲
2015年2月25日
于圣地亚哥
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